Corps Enseignant

Le Corps professoral de la faculté (Núcleo Académico Básico (NAB) en espagnol) est le responsable de diriger le programme d’études de Master et Doctorat dans le programme d’économie.

Le NAB est composé de 12 enseignants-chercheurs, tous titulaires d’un diplôme de doctorat. 58% de la NAB a réalisé ses études de doctorat dans une université différente de l’UABC. 100% de la NAB présent le profil PROMEP, 92% appartient au Système national des chercheurs (SNI) et 50% ont obtenu le niveau II ou III dans le SNI.

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Structure Académique et Administrative

La structure académique et administrative du programme de doctorat en économie est organisée comme suit:

Comité des études supérieures

Il est composé du gestionnaire de programme, le coordinateur de la Faculté d’études supérieures, le directeur, le directeur adjoint et les enseignants de la Faculté. Sa fonction est d’analyser et de résoudre collégialement les affaires académiques et administratives du programme. Il est le responsable des activités suivantes:

  • Mettre en place les conditions d’admission du programme.
  • Evaluer les demandes d’admission au programme et recommander l’acceptation ou refus des candidats.
  • Recommander aux tuteurs académiques et définir et ratifier les directeurs de thèse, ainsi que  les membres du Comité de thèse.
  • Proposer les membres externes des Comités Elargis.
  • Evaluer la qualité académique du programme et, le cas échéant, proposer des mesures correctives.
  • Etablir le règlement intérieur du programme.
  • Suivre les progrès du programme et le mettre à jour si nécessaire.

Tuteur Académique

Les fonctions principales est de guider les étudiants à prendre de bonnes décisions académiques et leur donner soutien scolaire dans leurs objectifs académiques par le suivi de l’état d’avancement de la thèse. Ils sont désignés en fonction de leur correspondance entre le protocole de recherche de l’étudiant,  l’expérience et la ligne de la recherche de l’enseignant.

Directeur de thèse

Le directeur de thèse doit être un spécialiste dans le domaine d’étude dans laquelle l’étudiant a décidé faire sa thèse de doctorat ainsi qu’un académicien d’UABC. Lorsqu’il soit déterminé par le Comité des études supérieures, il sera appelé un professeur externe avec expertise dans le sujet de la thèse, et qui va agir  en qualité de co-directeur.

Le directeur de thèse aura les fonctions suivantes:

  • Guider, diriger et superviser les travaux de recherche tout au long du processus.
  • Présider et coordonner les réunions du comité thèse.
  • Travailler collégialement au sein du comité de thèse.
  • Assumer la responsabilité finale en cas de divergences d’opinion entre les différents membres du comité de thèse.

Le comité de thèse

Il y aura autant de comités de thèse que des étudiants au doctorat, et ceux-ci se composeront d’un ensemble de professeurs titulaires d’un doctorat qui donneront des conseils académiques aux étudiants et qu’évalueront la performance de chaque élève dans l’élaboration de la thèse par  les progrès réalisés.  Les comités de thèse est composé du directeur de thèse et deux universitaires titulaires d’un doctorat de UABC.

Le comité de thèse aura les fonctions suivantes:

  • Surveiller la thèse de l’étudiant.
  • Conseiller l’étudiant.
  • Se réunir régulièrement pour examiner les progrès et l’avancement du projet de recherche.
  • Si nécessaire, recommander des cours et des actions pour compenser les faiblesses scolaires de l’élève.

Comité de thèse élargi

  • Le comité de thèse élargi ajoute deux professeurs provenant des institutions externes (nationales ou internationales), en plus que les enseignants internes. Ces comités se réunissent au moins une fois au cours des six mois précédant l’examen de candidature et, dans la défense de la thèse de l’étudiant.

Le comité de thèse élargi aura les fonctions suivantes:

  • Conseiller et surveiller le projet de thèse de l’étudiant.
  • Évaluer l’examen d’admission des étudiants.
  • Procéder à un examen de la thèse de l’étudiant et de faire des recommandations appropriées.
  • Évaluer la soutenance de thèse de l’étudiant.

Bureau des études supérieures

Evaluation des élevés

Tel que spécifié le Règlement des études supérieures à UABC, les sujets seront évalués sur une échelle de 0 à 100, étant  70 la note de passage minimale. Cependant, en raison des directives de la PNPC de CONACyT, la moyenne minimale pour maintenir la bourse est de 80, en plus de ne pas avoir échoué aucun sujet.

Les notes de cours sont le résultat global de tests, essais et autres travaux demandés par les enseignants. Les grades des séminaires de recherche prennent en compte le progrès de la thèse de doctorat, qui termine avec la présentation semestrielle au colloque de recherche, dont la thèse est discutée et évaluée par un comité d’experts qui feront des observations qualitatives et donneront une note.

Evaluation des personnels d’enseignants

L’évaluation du processus d’enseignement-apprentissage se produit de plusieurs façons: D’une part, il y a une évaluation des enseignants réalisée par les étudiants par des moyens électroniques qui est institutionnalisé et dépend du Bureau des études supérieures de UABC; d’autre part, le Comité des études supérieures évalue chaque semestre aux étudiants et les enseignants, ce qui permet la surveillance continue des processus d’enseignement et d’apprentissage et, le cas échéant, de mettre en œuvre les modifications appropriées pour l’amélioration continue du programme.

 Services aux étudiants

Le programme de master en économie offre aux étudiants un soutien administratif pour les procédures,  équipements de photocopie,  l’équipement audiovisuel pour l’enseignement, matériel bibliographique spécialisé, des salles de classe,  les ateliers, les laboratoires spécialisés, des systèmes de communication téléphonique, des laboratoires d’informatique avec accès à Internet, prêt de matériel informatique et audiovisuel et de vidéoconférence.

Conditions d’admission

 Les candidats doivent être titulaires d’une License en économie pour être admis au programme de master en économie (MCE); Toutefois, les candidats ayant un master dans d’autres disciplines connexes à la science économique peuvent également candidater s’ils répondent aux autres  critères d’admissibilité.  Dans tous les cas, la sélection dépendra des résultats des tests d’admission, l’entretien avec le comité et le rapport  entre le profil d’admission au master et le parcours de l’étudiant.

Sélection des candidats

1.L’examen d’admission au programme de master en économie évalue les connaissances du candidat sur les domaines suivants:

  • Théorie économique.
  • Mathématiques et statistiques.
  • Microéconomie.
  • Macroéconomie.

2.Une fois sont réunis tous les documents requis pour l’admission, le candidat doit passer un entretien avec les membres du Comité des études supérieures et le corpsprofessoral.  Ces éléments sont requis  avec le but de mettre en place le processus de sélection décrit ci-dessous:

Le Bureau des études supérieures rassemble les dossiers des candidats et les transfère au Comité des études supérieures.

Le Comité des études supérieures sélectionne les meilleurs candidats et désigne un tuteur pour chacun d’eux. Ensuite, il  communiquera les informations au Bureau des études supérieures. Ce bureau est en charge de formaliser l’approbation ou refus du candidat et va lui désigner aussi un directeur de thèse, en informant aux parties intéressées.

Cours à suivre

Les matières obligatoires sont microéconomie, macroéconomie, Mathématiques, Histoire économique, Statistiques, Econométrie, Théorie des jeux, théorie de la croissance économique et le développement et la théorie de l’organisation industrielle.

Le curriculum du programme de master en économie comprend 54 crédits de cours obligatoires, 6 crédits de thèmes choisis, 8 crédits de cours de tutorat et 12 crédits pour la thèse. Les études doctorales sont validées pour l’étudiant par l’obtention de 80 crédits.

Les matières obligatoires sont Microéconomie, Macroéconomie, Mathématiques, Histoire économique, Statistique, Econométrie, Théorie des jeux, Théorie de la croissance et Développement économique et Théorie de l’organisation industrielle.

Les cours à thèmes choisis peuvent être :

Economie de l’éducation, Pensée économique, etc.

Les cours de tutorat offerts sont:

Recherche dirigée I et  Recherche dirigée II.

Le programme de master doit être suivi à temps plein. En complément à la charge académique, le programme offre des séminaires, cours par concentration,  conférences et ateliers auxquels les étudiants doivent assister  dans le cadre de sa formation.

Profile d’Admission et Profil du diplômé

Profile d’admission

Les candidats au programme de master en Economie doivent être titulaires d’une License en économie ou dans un sujet connexe à la science économique ; des étudiants et des professionnels ayant des compétences importantes dans le raisonnement quantitatif et qualitatif, ainsi qu’une importante formation dans les domaines de la théorie et de l’histoire économique, les mathématiques et les statistiques. Ils doivent également avoir de solides aptitudes à la pensée critique et la capacité de développer une recherche indépendante et collégiale,  et de montrer la capacité de générer et d’appliquer les connaissances scientifiques.

Profil du diplômé

Les diplômés du programme de master en économie montreront un domaine disciplinaire à l’état de l’art et des compétences méthodologiques de la recherche. Ils auront les compétences nécessaires pour exercer dans les secteurs public et privé, ainsi que comme professeur dans l’enseignement supérieur. Ils se spécialiseront dans l’approche des problèmes de divers domaines de la discipline économique et sa solution à travers de l’application des compétences mathématiques et analytiques et en mettant l’accent sur l’utilisation des outils informatiques. Cependant, l’attitude principale des diplômés sera de responsabilité sociale et de perspective historique, lorsque il soit nécessaire l’application d’outils théoriques et propositions quantitatives et qualitatives pour résoudre ces problèmes liés au développement économique régional.

Objectifs

OBJECTIF GÉNÉRAL

  • Former des spécialistes de l’analyse économique avec des compétences de recherche indépendants.
  • Fournir une base solide pour la poursuite des études supérieures dans la discipline économique ou de participer avec un haut degré de compétitivité dans le milieu professionnel.
  • Promouvoir la recherche scientifique d’haut niveau sur les aspects théoriques et appliques dans le contexte de l’économie globale.
  • Mettre en place un réseau solide, mais flexible de collaboration académique entre les organismes universitaires pour rechercher sur le développement régional dans le contexte de l’économie mondiale.

Examen PAEP 2017

Examen PAEP Ingreso al programa de Maestría en Ciencias Económicas UABC.

Lugar: Edificio de Posgrado (5C) Facultad de Economía y Relaciones Internacionales, UABC Tijuana.

Hora: 3:oopm (llegar con 20 minutos de anticipación).

Día:

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Entrevistas Aspirantes a Programa de Maestria

ENTREVISTA ASPÍRANTES DE MAESTRIA CON EL COMITÉ DE POSGRADO 1 y 2 DE JUNIO

Edificio de Posgrado (5C).

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